Грамотное приобщение детей к английскому языку
В современном мире знание дополнительного иностранного языка выступает ключевым критерием на пути к успешному будущему, именно поэтому для большинства современных родителей вопрос овладения ребенком навыков иностранного языка является одним из приоритетных.
В процессе организации учебного процесса по обучению английскому языку, родители, традиционно, сталкиваются с рядом сложностей. Наименьшая проблема выбор самого языка - большинство оправданно останавливаются на английском, но дальше приходится определяться. С какого возраста оптимальнее начать обучение? В соответствии с какой из методик осуществлять занятия? Как привить интерес у ребенка? И множество других вопросов, от которых будет зависеть общий успех большого дела.
С какого возраста следует начинать обучение? В этом вопросе традиционно присутствует много разногласий, в основном связаны они с 
личными убеждениями родителей, специалисты же давно определились касательно данного вопроса. Первое знакомство с английским языком можно начинать с трехлетнего возраста, оптимальным же периодом для начала обучения является период 4-5 лет. По заверению профессиональных педагогов именно на этот возраст припадает активная фаза проявления живого интереса ко всему новому и занимательному. В последующем дети начавшие обучение в столь раннем возрасте нередко продолжают совершенствовать свои навыки уже в ходе обучения за рубежом. К тому же к этому времени формируется аналитическое мышление и приемлемое лингвистическое восприятие.
Отличительной особенностей детей среднего дошкольного возраста является активное развитие памяти и мышления, этим максимально полно следует воспользоваться при изучении языка, для чего необходимо остановится на наиболее оптимальной образовательной методике, примем, желательно, что бы это был английский с носителями языка. В настоящее время существует достаточно большое количество эффективных программ, ориентированных на детей различного возраста.
Действенность той или иной методики определяется широким набором факторов, в первую очередь, это личностные особенности ребенка. Профессиональные педагоги всегда берут во внимание этот момент, стараясь подобрать соответствующие «методологические ключи» к каждому ученику в ходе обучающего процесса, даже в случае групповых занятий на курсах английского языка. Комбинированные образовательные методики также в большинстве случаев демонстрируют высокие результаты.
Центр европейских языков «Лексика»
Справочная служба: (812) 575-57-20
Санкт-Петербург, Лиговский проспект, д.73
Телефоны: (812) 764-16-92, 575-59-84
СПб, Коломяжский проспект, д.33, бизнес-центр «Содружество», 4 этаж
Телефоны: (812) 606-05-56, 606-05-57